各学院、各部门：
为深入贯彻落实全国教育工作会议精神，全面推进“十五五”时期教育改革开局部署，进一步深化教育教学改革，聚焦人才培养核心要素与关键环节，破解应用型人才培养中的重点难点问题，培育优质教学成果，提升学校教育教学质量与人才培养水平，结合学校“十五五”事业发展规划及高水平应用型大学建设目标，学校决定启动2026年度校级教育教学研究与改革项目（以下简称“校级教改项目”）申报工作。现将相关事宜通知如下：
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，落实立德树人根本任务，立足区域发展战略需求，紧扣应用型高校办学定位。以人工智能赋能教育变革为契机，深化产教融合、校企合作，聚焦课程思政提质增效、教学模式创新、质量保障体系完善等核心领域，推动教育教学改革从“工具应用”向“内涵建设”跃升，培育一批具有创新性、实践性和推广价值的教学改革成果，为学校高质量发展提供有力支撑。
二、立项范围与类型
本次校级教改项目设“教学改革项目”和“课程思政建设项目”两大类别，其中教学改革项目分为专项项目和一般项目。立项数量坚持“质量优先、宁缺毋滥”原则，具体名额根据评审情况确定。申报选题须严格参照《新疆工程学院2026年度校级教育教学研究与改革项目选题指南》（附件1）：专项项目仅受理指南目录内选题（申报者可结合研究侧重点微调题目表述）；一般项目和课程思政建设项目可在指南对应类别或方向下，结合学科专业特色及教学实践自行拟定具体题目。
（一）教学改革项目
专项项目：聚焦学校教育教学改革的核心任务与关键领域，重点围绕工程教育认证高质量推进、微专业与主专业协同育人、学分制改革与弹性学习制度落地、人工智能赋能教育教学全流程、本科教育教学审核评估质量保障体系建设、多元主体评价模式实践、课程思政与专业教育及行业精神深度融合、职业本科专业建设标准与人才培养模式探索、高校科技成果转化服务教学等方向开展攻关研究。要求研究具有前瞻性、创新性和系统性，成果能为学校教育教学决策提供重要支撑。
一般项目：面向教学一线实际需求，涵盖人才培养模式改革与创新、专业建设、课程及教材建设、教学改革研究、实践教学改革研究、创新创业教育改革研究、基层教学组织与教师队伍建设研究、教学管理建设研究、教育评价改革研究等九大方向，针对各环节具体问题开展研究实践，成果需具备较强的可操作性和推广应用价值。
（二）课程思政建设项目
深入落实《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，将思想政治教育贯穿人才培养全过程，推动各类课程与思想政治理论课同向同行。重点围绕行业精神与思政元素融入工科专业教学、铸牢中华民族共同体意识在实践教学中的落实、专业课程中“大国工匠”与“新疆精神”育人元素挖掘、课程思政与工程伦理及职业素养协同培养、思政教育与学生身心健康协同培养、体美劳教育与中华民族共同体意识融合等方向开展研究。项目须吸纳马克思主义学院教师作为共建人，建设成果应包括：
课程思政教育教学改革研究报告；
不少于3个典型育人案例（含教学设计与实施效果）；
融入课程思政的教学计划与教案；
系统化的课程思政元素库；
多媒体教学课件；
6.相关教研论文（可选）。
三、申报要求
已获省部级及以上教育科研项目、其他校级同类项目立项的，或内容雷同的成果，不得重复申报。各教学单位须严格审核，杜绝重复申报、弄虚作假等情况。
项目申请人须为学校在职教师或教学管理人员，其中：专项项目负责人原则上应具有副高级及以上专业技术职务、专业带头人或专项工作负责人经历；一般项目和课程思政建设项目申请人应具有中级及以上专业技术职务，或从事教学工作满2年及以上。
项目组成员职称、专业结构合理，分工明确，保障在研究周期内有充足时间开展研究实践。项目负责人仅限主持申报1个项目，项目组成员参研项目不超过2项；项目组成员以5人为宜，最多不超过8人（含负责人）。
往年校级教改项目未通过结题验收的，其负责人不得申报本次项目；在研校级教改项目负责人，不得再主持申报本次项目。鼓励吸纳行业企业专家、援疆干部教师参与项目研究。
申报项目需突出实践导向，研究方案科学合理，目标明确、思路清晰、举措可行，预期成果具体可测，能切实解决教育教学实际问题，具有示范引领和推广应用价值。
四、申报程序
1.个人申报：申报人要在充分调研和分析的基础上，填写项目申报书向所在单位申报。
2.单位推荐：各单位组织专家对申报项目进行初评，择优并排序推荐至学校。专项教改项目每单位不超过2项，一般教改项目每单位不超过5项，课程思政建设项目每单位不超过4项。
3.学校评审：学校组织专家对推荐项目进行集中评审，坚持公平、公正，择优遴选。
4.网上公示：学校根据专家评审结果，对本次校级立项项目进行网上公示，接受广大教师监督。
5.立项公布。拟立项的校级教改项目经公示无异议后，由学校批准发文公布。
五、项目管理
研究周期：专项项目、一般项目研究周期为2年，课程思政建设项目研究周期为1年，均从立项公布之日起计算。特殊情况需延期的，须经所在单位同意后报教务处审批，延期期限不超过半年。
项目管理实行学校与二级单位共建责任制。教务处负责统筹管理、中期检查和结题验收；各二级单位负责日常监管、进度跟踪和条件保障。项目经费专项用于调研、学术交流、成果制作与推广等，专款专用，规范管理。专项项目、一般项目、课程思政建设项目经费额度分别为12000元、6000元、3000元。
项目负责人须按计划推进研究工作，及时报送中期进展报告。无故未完成研究任务或超期未结题的，项目予以撤项；撤项项目负责人3年内不得申报校级教改项目。
研究周期内，项目负责人及组成员原则上不得变更。确因工作变动等特殊原因需变更的，须经所在单位审核同意后，报教务处审批备案。
六、申报材料要求
1.申报书：《新疆工程学院教育教学研究与改革项目申报书》（专项/一般项目，附件2）或《新疆工程学院课程思政建设项目申报书》（附件3），需提交签字盖章的PDF版。
2.汇总表：《2026年度校级教改项目推荐排序汇总表》（附件4），提交签字盖章的纸质版1份、签字盖章的PDF版。
3.支撑材料：包括项目负责人及成员相关教改成果（论文、获奖证书、教材、教改方案等）复印件1套，按序装订成册，提交PDF版。支撑材料复印件需加盖所在单位公章，PDF版为加盖公章后的扫描件，按“教改成果论文－获奖证书－教材－教改方案”顺序装订。
4.电子版材料报送规范：
（1）命名要求：电子版材料需按“单位名称+项目类别（专项/一般/课程思政）+项目名称+负责人姓名”格式命名文件夹；
（2）报送平台及截止时间：于2026年3月24日19:00前报送至校内项目申报平台（超星http://v7816.kypt.chaoxing.com/），平台将在截止时间自动关闭。
（3）分项目上传要求：
①专项项目/一般项目：在平台【立项材料】-【申报书上传】中上传《新疆工程学院教育教学研究与改革项目申报书》；
②课程思政项目：在平台【立项材料】-【申报书上传】中上传《新疆工程学院课程思政建设项目申报书》；
③信息一致性要求：项目名称、主持人及成员（人员及排序），申报书和汇总表中相关信息必须完全一致，一经提交，原则上不允许修改；
④材料格式：上传的申报书、汇总表等电子版材料均务必为签字盖章版PDF格式。
（4）系统提交进度时间安排：
申报教师：
2026年2月1日至2026年3月17日19:00；
学院初审（教学秘书）：
2026年3月18日至2026年3月21日19:00；
学院审核（学院领导）：
2026年3月22日至2026年3月24日19:00。
（5）其他要求：各项目负责人、相关学院需自查材料完整性和规范性，尽快上传材料并同步推进审核工作；审核签名统一采用电子签章形式。
七、联系方式
联系人：魏巍 联系电话：15214803826
附件
1.新疆工程学院2026年度校级教育教学研究与改革项目选题指南
2.新疆工程学院教育教学研究与改革项目申报书（专项/一般项目）
3.新疆工程学院课程思政建设项目申报书
4.2026年度校级教改项目推荐排序汇总表
新疆工程学院教务处
2026年1月22日
